根据弗洛伊德(S. Freud)提出的儿童性理论

性行为的口相理论

弗洛伊德 他是最伟大的精神分析理论之父:儿童性行为理论。 这位神经学家认为一个人的发展围绕着他们的 性发展. 然而,对他来说,性的概念不仅仅是生殖器性的概念,而是更广泛的东西,涵盖了人类情感的整个发展。 按照弗洛伊德的说法,他们是有区别的 一个人性发育的三个性感区,这些身体部位可以促进快乐,并且会在男孩或女孩的神经发育中发生

但是,引起他与同事更多争议的是,他将性生活归因于孩子们刚出生的那一天。 所以他创造了他所谓的 性理论. 由于他把成熟的性行为作为童年性发育的结果,他自己称之为“先天性”。 因为它没有我们在成年时赋予它的相同特征,它是一个逐渐发展的过程。 发现他总共分为四个部分的性理论!

性理论的口头阶段

从出生到2岁。 的意义 愉悦发生在嘴巴和嘴唇上。 婴儿在出生后的第一年的所有活动都围绕着满足其口腔需要(哺乳,进食,喝水)而进行。 婴儿通过他的嘴开始建立 第一情感基础 与他的母亲一起,也是探索和了解外部世界的中心。 因为当你不能满足这些需求中的任何一个时,你就会发现自己有焦虑的感觉,这是最不愉快的。 但大体来说,可以说跟口和食物的问题有很大的关系,跟他的妈妈也有很大的关系,因为她是哺乳期的食物产生者。 对于弗洛伊德来说,性欲与通过吮吸和后来咀嚼固体食物来生存的需要有关。

肛门期弗洛伊德的性学说

肛门期

它大约位于 2 到 4 年之间。 孩子的性欲延伸到整个消化系统,其兴趣集中在肛门、排便和 上厕所训练. 根据弗洛伊德的说法,那是他的满意区域集中的地方。 对于孩子们来说,这是一个完全幸福的时刻,他们以一种非常强烈的方式和新的方式生活。 重要的是要教会孩子 正确的卫生习惯,避免陷入过于严厉或过于宽松的系统。 在这前两个阶段中,共同元素始终是最私人的话题,无需求助于任何事物或任何其他人。 使他们从那些尚未出现的人中脱颖而出的东西。

阳具期

它的年龄在 4 到 5 岁之间。 正是在这个年龄,性欲(性欲)位于生殖器官。 少男少女对自己身体的好奇心会让他们开始探索 并发现他们的生殖器官。 他们也会被自己和其他人的性别差异所吸引。 弗洛伊德认为,这个年龄段的所有孩子都对母亲有性欲,而他们将父亲视为竞争对手。 孩子为了获得母亲的爱而试图认同父亲,弗洛伊德称之为俄狄浦斯情结。 类似的事情发生在女孩身上,他称之为 伊莱克特拉情结. 弗洛伊德还指出,与成人的组织有一些相似之处,因为它开始寻找外部客体。

延迟短语

弗洛伊德性理论中的阶段或潜伏期

另一个阶段是 5 到 6 年。 现在一切都变了,或者几乎变了。 因为男孩或女孩 感觉他的性取向更侧重于温柔 比以前这样一来,他们的感受就会被引导到新的目标、新的娱乐方式,比如游戏。 当俄狄浦斯情结落入自身的重压之下时,这个阶段就开始了。

变化直到青春期

生殖期

在弗洛伊德的性理论中,我们发现了最后一个阶段或时期。 进入青春期的时期, 使前面的所有阶段统一。 快乐又是主导生殖器区域的那个,它是每个人的性身份得到阐述的阶段之一。 新的兴趣和大量的实验好奇心被唤醒。


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